【第六章】Dチーム模造紙の写真です。画像の上でマウスをスクロールすると拡大します。


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1. 新人教育→教育しても、成長しない(足踏み状態)。やめてしまう、定着しない。
2. 指導者の考え方・体制
→個別:その人にあった進度、配置で教育したらよいのでは。
スタッフの能力に応じできることだけやってもらう、多くを求めない
3. 教育用マニュアル工夫
→手術室では写真や動画を活用する
1年目が作ることで、わかりやすく作れる
アニュアル作り大会、上手にできたらほめる⇒評価されることにつながる