第三章「マネジメントに取り組む」当日の様子

前回（第２章）が６月１日でしたので、約２か月ぶりの看護管理塾でした。井部塾長より、第１１５回看護のアジェンダ「にが笑いの反動」（週刊医学界新聞）について説明がありました。６月１８日に起こったいわゆる「都議会ヤジ」騒動とその波紋を受けて、井部塾長は、女性発言者の振る舞い方５か条をまとめました。看護管理者にも参考になることと思います。

続いて、倉岡より、中原淳著「駆け出しマネジャーの成長論」について、詳しく説明しました。倉岡は、看護師長の経験学習の研究に取り組んでおり、そこで出会ったのが、この本です。本の帯には「鍵はプレイヤーから生まれ変わること！」とあり、この言葉はマネジャーとしての仕事を考えるうえで大前提となります。看護管理塾では、新任看護管理者の１年間の成長物語をコンセプトにしているので、７月の看護管理塾の教材としてふさわしいと考えました。「駆け出しマネジャーの成長論」によると、マネジャーの仕事とは「他者を通じて物事を成し遂げる」であり、「エキスパートとしての自分のあり方を一部捨て、自分以外の人に仕事を任せることが求められる」とあります。このことは、マネジャーになることの最初にして最大の課題といわれています。続いて、経験の浅いマネジャーが直面する７つの課題を説明し、受講者全員の投票によって、チームで検討する課題を３つ選びました。選ばれたのは、１位「部下育成」（１４票）、２位「マインド維持」（１２票）、３位「プレマネバランス」（９票）でした。３つの課題について、４人の方が、実際に困っていることを発表してくださいました。４人の方の発表を聞きながら、大きくうなずいている方が何人もいらっしゃいました。倉岡より、７つの課題の詳細と乗り越えるためのポイントを説明しました。

チームでのワークに移りました。①３つの課題について効果的に乗り越える方法を具体的経験にもとづき語り合う、②このような状況でこうしたらうまくいった、のようにストーリーでポスターにまとめる、ことに取り組みました。効果的に乗り越えた経験を持つ方ばかりではなく、まとめることに苦労したチームもあったと思います。まとめていく過程で、７つの課題が全てつながっていることに気付いたチームも多くありました。特に「プレマネバランス」が重要で、“自分は管理者である”と覚悟を決めることが管理者としての出発点になるといえそうです。覚悟を決めることで、部下に任せるべき仕事が見えてきて、部下育成につなげられる、覚悟を決めることで、折れそうな心を支えることができると考えられます。他にも、「目標咀嚼」や「政治交渉」などの課題も連動して見えてきました。